Sprache im Kita-Alltag - Was kann ich hören und beobachten? - QualifikationskursVerstndlich sprechen, Wnsche und Bedrfnisse ausdrcken, fit werden fr die Schule. Sprache verbindet im Kita Alltag Gro und Klein. Dabei ist es nicht immer leicht, sich richtig zu verstehen und die Grenze zwischen der altersgerechten Sprachentwicklung und einer frderungsbedrftigen Entwicklung zu ziehen. Im Seminar betrachten wir unterschiedliche Methoden zur Sprachbeobachtung und erarbeiten den Umgang mit verschiedenen Verzgerungen und Strungen. So

(Zitat von Seneca)

Hamburg - 26

Bedürfnisse und Interessen der Kinder erfassen

einige Ideen eignen sich zudem gut für die Gruppenarbeit

Inhalte Vertiefungsmodul Themenbereich I: Kindeswohlgefährdung: Angemessene und hilfreiche Reaktionsmöglichkeiten

welchen Hafen wir ansteuern sollen

Geschichten und vieles mehr selbst ausprobieren

ohne das Verhältnis zu verschlechtern

Systemische Arbeit in der pädagogischen Praxis

Dialogmodell - Wie können Dialoge praktisch gestaltet werden

Dieses Verhalten fordert pädagogisches Personal

die gemäß § 8a SGB VIII andere Fachkräfte und Institutionen bei der Einschätzung von Kindeswohlgefährdungen berät